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Digital administrative mediation: communication infrastructures and institutional interaction in child welfare systems

Oct 30
2 min read

Megan McCarthy


Les technologies numériques façonnent de plus en plus les échanges au sein des systèmes de protection de l’enfance, sans pour autant former une infrastructure unique et intégrée. Les outils de communication destinés aux familles, les systèmes de documentation utilisés par les professionnels et les technologies reliant les différents organismes remplissent des fonctions distinctes au sein d’un écosystème de communication plus vaste, dans lequel les échanges sont transmis, consignés, diffusés et interprétés.


Cet article théorique propose le concept de « médiation administrative numérique » pour décrire les processus, variables selon les contextes, par lesquels les infrastructures de communication façonnent la temporalité, le format, la visibilité, la consignation et l’interprétation institutionnelle des échanges entre les familles et les services de protection de l’enfance. En croisant les travaux sur le travail social numérique, les infrastructures, la confiance envers les institutions, la charge administrative, la surveillance, les pratiques centrées sur la relation et les inégalités numériques, l’article montre comment la numérisation réorganise des pratiques anciennes de documentation et d’interprétation. Elle modifie la vitesse de production et de circulation des traces administratives, leur persistance, leur niveau de détail, la facilité avec laquelle elles peuvent être retrouvées et leur apparente précision.


Ces infrastructures peuvent favoriser la transparence, l’accessibilité, la continuité, l’accompagnement dans les démarches et une obligation réciproque de rendre des comptes. Elles peuvent aussi contribuer à une mise à distance numérique lorsque les dispositifs prennent le pas sur la relation, que la visibilité devient asymétrique, que les échanges sont davantage soumis à des procédures, que la charge administrative s’alourdit et que les possibilités de participation demeurent inégales. Leurs effets dépendent de la conception des technologies, des conditions organisationnelles, de la marge d’appréciation des professionnels, de la place accordée à la relation, des vulnérabilités numériques et des possibilités offertes aux enfants et aux familles de préciser ou de contester la manière dont les institutions les représentent.


L’article dégage enfin les implications de cette analyse pour une conception des outils fondée sur les droits, une gouvernance participative, l’accessibilité, une documentation respectueuse de l’éthique et l’obligation des institutions de rendre des comptes.

Oct. 2026


CITER

Megan McCarthy, Digital administrative mediation: communication infrastructures and institutional interaction in child welfare systems, The British Journal of Social Work, 2026;, bcag266, https://doi.org/10.1093/bjsw/bcag266


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KEY FINDINGS

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La perte de la garde d’un enfant au profit des services de protection de l’enfance est associée à une santé mentale maternelle significativement plus dégradée que celle observée après le décès d’un enfant (Wall-Wieler, 2018).

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Le placement hors du domicile a aggravé l’état de santé des enfants ainsi que leurs trajectoires dans le système judiciaire (Brownell et al., 2024).

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Le placement hors du domicile durant l’enfance est associé à un doublement du risque de maladie coronarienne et d’accident vasculaire cérébral entre 18 et 48 ans (Hjern et al., 2024).

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Les mères dont un enfant a été placé par les services de protection de l’enfance présentent des taux de mortalité plus élevés que ceux observés chez leurs sœurs biologiques n’ayant pas connu un tel placement (Wall-Wieler et al. 2018).

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Les résultats d’analyses de régression multiniveaux portant sur un large éventail d’indicateurs scolaires, sociaux et sanitaires à l’âge adulte — regroupés en seize catégories de résultats — concordent avec plusieurs études antérieures : le placement familial traditionnel de longue durée ne semble pas améliorer les perspectives de vie des enfants ayant subi des maltraitances (Brännström, Vinnerljung, and Hjern, 2020)

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Chez les enfants ayant vécu en institution, les études rapportent notamment des volumes réduits de substance grise et blanche, une altération de l’intégrité de la substance blanche, ainsi que des différences dans l’activité électrique cérébrale et dans les circuits impliqués dans le traitement des émotions et de la menace (Oliveira, 2024).

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Les femmes devenues mères pour la première fois et impliquées dans une procédure de protection de l’enfance présentaient, au cours des dix années suivantes, un risque de décès 21 fois supérieur à celui des mères du même âge non concernées (Ireland et al., 2026).

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Chaque année, plus de 500 000 enfants américains sont placés en familles d'accueil, bien que peu de données empiriques mesurent les effets de ces mesures sur la sécurité publique. Une étude évaluant l'impact de ce placement sur la délinquance à l'âge adulte révèle que les enfants placés à la limite du seuil de placement (non exposés à des abus et violences extrêmes) présentent des taux de criminalité adultes deux à trois fois plus élevés que ceux restés dans leur milieu familial. (Doyle, 2008).

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